Lãnh đạo Sở GDĐT cho rằng giáo viên Tiếng Anh lý giải việc tự ý sửa bài thi vì lo học sinh chủ quan do điểm cao là bất hợp lý, sai lệch về quan điểm.
Liên quan vụ việc giáo viên Tiếng Anh tự ý sửa bài thi, hạ điểm loạt học sinh mà Báo Lao Động đã phản ánh, bà Mạc Hoàn Tố Quyên – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (phường Quy Nhơn Nam, Gia Lai) – cho biết nhà trường đang tiến hành các bước xử lý vi phạm đối với cô T.T.K.N – giáo viên Tiếng Anh – theo quy định.
Qua xác minh, Phòng Văn hóa – Xã hội phường Quy Nhơn Nam xác định cô N. đã có hành vi chỉnh sửa bài kiểm tra học kỳ I, năm học 2025-2026 của nhiều học sinh mà mình được phân công giảng dạy.
Hành vi này được xác định là vi phạm các quy định của Luật Viên chức, Luật Nhà giáo và các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về đạo đức nhà giáo.
Bà Quyên cho biết, thực hiện chỉ đạo Phòng Văn hóa – Xã hội phường Quy Nhơn Nam, nhà trường đang tổ chức kiểm điểm đối với cô N. nhằm làm rõ mục đích, mức độ của hành vi vi phạm. Trên cơ sở đó, nhà trường sẽ thực hiện quy trình xử lý kỷ luật viên chức theo quy định.
Giải trình về việc tự ý sửa bài thi của học sinh, cô giáo N. cho rằng trong lớp có nhiều em đạt điểm cao, lo học sinh chủ quan trong học tập nên đã can thiệp vào bài làm, chứ không phải vì lý do các em không đi học thêm tại nhà mình.
Trước giải trình của cô N., lãnh đạo Sở GDĐT tỉnh Gia Lai cho rằng lý giải này là bất hợp lý, sai lệch về quan điểm. Theo lãnh đạo Sở GDĐT, điểm số phản ánh năng lực thực chất của học sinh, vì vậy giáo viên không thể tự ý sửa bài, hạ điểm học sinh chỉ vì lo ngại các em đạt điểm cao sẽ chủ quan trong học tập.
Về nghi vấn của nhiều phụ huynh cho rằng việc cô N. tự ý sửa bài, hạ điểm học sinh có liên quan đến việc các em không đi học thêm tại nhà cô giáo, ngành Giáo dục đang tiếp tục xác minh, làm rõ.
Như Lao Động đã phản ánh, nhiều phụ huynh học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ bức xúc việc giáo viên bộ môn Tiếng Anh cố tình sửa bài thi của học sinh để chấm thấp điểm. Đáng nói, nhiều bài thi có dấu hiệu bị can thiệp bằng cách thêm nét vào chữ cái, thêm từ vào câu trả lời nhằm làm sai kết quả.
“Một vài bài thì còn có thể xem là chấm nhầm, nhưng đây là rất nhiều bài bị sai cùng một cách thức. Tôi đề nghị nhà trường xác minh, làm rõ vì việc này ảnh hưởng rất lớn đến tâm lý, khiến các con không còn động lực để cố gắng trong học tập”, một phụ huynh học sinh lớp 3C bức xúc.
Sau khi phụ huynh phản ánh đến nhà trường, sự việc nhanh chóng lan truyền trên mạng xã hội Facebook, thu hút sự quan tâm của dư luận.
Qua kiểm tra, có 14 phụ huynh lớp 3C và 5 phụ huynh lớp 4B phản ánh việc giáo viên Tiếng Anh tự ý sửa bài của học sinh. Hiện nhà trường đã tạm đình chỉ công tác giảng dạy đối với cô N. để tiếp tục làm rõ sự việc.
Làm việc với tổ xác minh của nhà trường, cô N. thừa nhận đã sửa bài của học sinh.
